Archives par mot-clef : champ sémantique

Thème: « Faut-il continuer d’enseigner les classiques à l’école? »

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Restitution du débat, café- philo de Chevilly-Larue, en partenariat avec le théâtre André Malraux Le 1er juin 2011 Débat à la suite de la projection du film: « Nous, princesses de Clèves » Madame de Lafayette. Estampe, Bibliothèque nationale de … Continuer la lecture

Publié dans Saison 2010/2011 | Marqué avec , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , | 4 commentaires

Thème: L’homme et les rituels

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Restitution du débat. Café-philo de l’Haÿ-les-Roses 14 octobre 2009 Le Caravage. Le sacrifice. 1601 Introduction, Guy Pannetier: Tous les sens que l’on a pu donner aux mots «  rites et rituels » nécessitent un premier classement, des définitions.  Une chose est l’origine du … Continuer la lecture

Publié dans Saison 2009/2010 | Marqué avec , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , | Laisser un commentaire